吊兰植物记录卡怎么写三年级
吊兰，叶簇生，似花朵，四季常绿，是著名的观叶花卉，被人们誉之为"空中花卉"。
据研究，吊兰具有吸收有毒气体的功能，一般房间养有一盆吊兰，空气中由吸烟及建材散发出的甲醛，即可吸收殆尽，起到净化空气的作用，还可以起到对人体的保护作用。
吊兰的根和全草可入药，具有清肺、止咳、凉血、止血等功效。吊兰是多年生草本植物，枝条细长下垂，夏季开小白花，花蕊呈**，可供盆栽观赏。
小学三年级植物记录卡
1、植物名称和发现地
今天在小区花坛发现了向日葵！它的叶子像大蒲扇，茎上还有细细的毛刺，摸起来痒痒的，旁边还种着三叶草，听说找到四叶草会有好运哦！
2、植物的结构
老师说过，植物有根、茎、叶、花、果实五个部分，向日葵的根藏在土里，茎特别粗壮，叶子边缘像锯齿，最显眼的是黄色的大花盘，其实里面藏着密密麻麻的小花呢！
3、生长小实验
我把向日葵种子泡水一天，种进小花盆里。第三天冒出小芽，第五天叶子展开啦！妈妈说植物需要阳光、水和空气，我每天用尺子量，两周后居然长了15厘米！
4、有趣的现象
中午发现向日葵的花盘朝着太阳转！查资料才知道这叫“向光性”，还有含羞草一碰叶子就合拢，像害羞的小姑娘，超神奇！
5、观察小技巧
①用放大镜看叶脉，像地图上的小路；②轻轻摸花瓣，有的滑滑的，有的毛茸茸；③记录每天变化，画图或拍照超方便！
6、保护植物小贴士
①不乱摘花叶，它们会疼；②浇水别太多，会“淹死”；③发现虫子用镊子抓，别喷农药哦！
相关问题解答
1、吊兰植物记录卡要写哪些内容？
"我们老师让做吊兰的记录卡，但不知道写啥！其实很简单啦：先写吊兰的名字（金边吊兰’），再画个简笔画或贴照片；然后记录它的特点——叶子细长、有白色条纹；最后写养护小技巧，喜欢阴凉，一周浇一次水’，对了，还可以加上你观察到的变化，今天长出新芽啦！’"
2、三年级植物记录卡用表格还是手写？
"我一开始也纠结！后来发现表格更整齐（比如分‘日期’‘观察现象’‘我的发现’三栏），但手写更有趣呀！可以用彩色笔写标题，画小箭头标出吊兰的气根，旁边写‘像老爷爷的胡须，哈哈’，我们班还有人贴了干叶子当标本呢！"
3、吊兰的观察日记怎么写？
"别当成作业，就当和吊兰做朋友！‘3月5日，妈妈喷水时叶子亮晶晶的，像挂满小珍珠；3月10日，垂下来的枝条上冒出迷你吊兰，像绿色小精灵！’记得用比喻句，老师夸我写得生动！"
4、植物记录卡能加互动问题吗？
"当然可以！我在卡片角落写了‘猜猜吊兰能长多长？’还画了尺子图案，同学都说好玩！你也可以写‘你知道吊兰能净化空气吗？’然后翻页贴答案，像小侦探机关一样~"
（回答结合了小学生语言习惯，穿插表情符号和具体例子，信息参考了植物观察作业常见要求及儿童科普内容。）
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评论列表（3条）
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